Leerlingen helpen de draad op te pakken kan voelen als een uitdagende puzzel. Veel docenten denken na over hoe ze na maanden van fysieke afstand het beste kunnen gaan starten als de leerlingen weer naar school komen. Hier zijn een paar invalshoeken die wellicht bruikbaar zijn.

We hebben leuk nieuws! Vanaf heden hebben we onze eigen trainingslocatie in Houten. Ons trainingsaanbod is uitgebreid en onze groepjes zijn kleiner dan u van ons gewend bent. Zo zijn er meer mogelijkheden om u in te schrijven en krijgt u meer individuele aandacht van de trainers.

Uiteraard houden wij ons nauwgezet aan de veiligheidsvoorschriften die
momenteel gelden en volgen wij een Covid-19-protocol. U kunt bij ons
terecht voor onze vertrouwde meerdaagse trainingsprogramma’s en ook voor enkele gloednieuw dagdeeltrainingen over uiteenlopende onderwerpen.

Kijkt u maar even op onze trainingspagina en we ontmoeten u graag
binnenkort op een van onze trainingssessies in Houten, De Molen 65!

Pas op voor controlling ouderschap tijdens (Corona-)gevaar. Het nieuwe onderzoeksartikel van Robichaud et al (2020) gaat over de invloed van bedreigingen op controlling ouderschap en de motivatie van kinderen.

Wetenschappelijke peuters: Rhodes et al deden een gerandomiseerd veldexperiment dat een interessant licht werpt op welke taal we wellicht het beste kunnen gebruiken als we met jonge kinderen praten over wetenschap. Taal gebruiken zoals ‘we gaan wetenschap doen’ of zoals ‘je bent een wetenschappertje’ heeft wellicht een verschillend effect op de hoe lang jonge kinderen door willen gaan met activiteiten op het gebied van natuur en techniek en op hun onderzoeksinteresse.

Reflecteren op je mindset, dat is een van de manieren waarop je een groeimindset bij jezelf kunt stimuleren en een statische mindset kunt ombuigen naar een groeimindset. Een groeimindset heeft veel voordelen en als je iets wilt of moet gaan leren, is een groeimindset een voorwaarde om vooruit te komen. Het herkennen van je eigen overtuigingen, je eigen mindset – is de start van het ontwikkelen van een groeimindset.

Buffer tegen het slankheidsideaal: een experimentele studie door Ogden et al is recentelijk verschenen. De laatste decennia is er een groei te zien in problemen die vooral vrouwen hebben met hun lichaamsvorm, gewicht, diëten, eetstoornissen. Dit is zowel bij kinderen als bij volwassenen het geval. Ogden et al deden een experimentele studie waarin ze beelden van verschillende lichaamsvormen gebruikten.

De continueringsvraag is een wat minder bekende progressiegerichte interventie, die misschien wel heel nuttig is in deze tijd van grote veranderingen voor velen van ons.

Corona ZDT studie is een studie die sinds eind maart 2020 wordt uitgevoerd door een groep onderzoekers bij de UGent: Maarten Vansteenkiste, Bart Soenens, Joachim Waterschoot, Sofie Morbée en Branko Vermote van de sectie ontwikkelingspsychologie.

Tegenslag benutten, voordeel uit nadeel is de titel van het nieuwste boek van Coert Visser. Dit boekje biedt een troostend en hoopgevend perspectief op kleine en grote tegenslag. Juist in deze Corona-tijd is dit een heerlijk boekje om in een adem uit te lezen en er geregeld nog eens bij te pakken. Het boekje helpt je namelijk om jezelf te coachen.

Wat werkt in Corona-communicatie? Hoe kun je het beste communiceren over gevaar voor de volksgezondheid? Wat werkt om de attitudes van mensen, de intenties om zich aan de maatregelen te houden en het daadwerkelijke gedrag van mensen te beïnvloeden? Moet het gevaar dan juist sterk benadrukt worden of is het beter niet te heftige beelden en boodschappen te verspreiden? Wanneer is een boodschap het meest overtuigend? En heeft de persoonlijkheid van de ontvanger invloed op hoe overtuigend de boodschap is? Zijn mensen die angstiger van aard zijn meer geneigd om boodschappen over Corona-gevaar serieuzer te nemen?