Wilt u me helpen leren dit jaar? Chris is docent op een lagere school. Het schooljaar is net begonnen. Dit jaar zit Sam bij hem in de klas. Sam heeft een slechte reputatie. Hij is een ‘lastige leerling’.

Welbevinden in Europa is onderzocht door Martela et al (2022). Subjectief welbevinden van de burgers heeft in de loop der tijd een steeds belangrijker plek ingenomen in beleidsontwikkeling van landen. Dus stellen we ons de vraag hoe het met het welbevinden van mensen in een samenleving gaat. Wat meet je om die vraag te kunnen beantwoorden? Wat mensen verdienen? Of mensen religieus zijn? Hoe gelukkig mensen zijn? Het onderzoek van Martela et al geeft richting aan wat relevante criteria zijn om mee te nemen in het onderzoek naar welbevinden van burgers.

Op deze geheel vernieuwde site kun je je inschrijven voor diverse trainingen van Centrum Progressiegericht Werken. Dit najaar zijn er vier startdata voor de training progressiegericht werken en twee startdata voor de training progressiegericht leidinggeven. Direct na je inschrijving heb je toegang tot de online leeromgeving van jouw training. Daar vind je telkens voorafgaand aan een trainingssessie en na afloop van een trainingssessie lees-, kijk-, luister- en doesuggesties, kennisquizzen, video’s en progressiechecklists. Zo kun je als deelnemer kiezen wat voor jou relevant en interessant is om je in te verdiepen en om te benutten in je eigen (werk-)leven. Je kunt je online leeromgeving beheren vanuit een persoonlijk account dat nog een jaar na afloop van de training beschikbaar voor je blijft. Benieuwd? Bekijk de site hier.

Gestolen focus is de titel van het nieuwste boek van Johann Hari. Ik las dit boek in een adem uit en het is wat mij betreft zeer de moeite waard om het aan te schaffen. De overtuigende inhoud en de toegankelijke schrijfstijl werken activerend om te bedenken wat je eventueel zelf wilt gaan doen om focus te herwinnen.

Gewoonte-instigatie en gezondheidsgedrag correleren positief. Gewoontes spelen een belangrijke rol bij gezondheidsgedrag. Als je de gewoonte hebt om ’s ochtends en ’s avonds je tanden te poetsen doe je dit waarschijnlijk elke dag. De onderzoekers Gardner et al maken in dit onderzoeksartikel onderscheid tussen gewoonte-instigatie en gewoonte-uitvoering. Dat onderscheid is relevant vanwege hun correlatie met de frequentie van gezondheidsgedrag.

De rijkdom van reciprociteit is het thema van een artikel van Schweinfurth en Call (2019). Reciprociteit, of wederkerigheid, verwijst naar de neiging om te geven wat je krijgt. Vaak wordt reciprociteit eenzijdig belicht en als iets waartoe alleen mensen met cognitieve vaardigheden in staat zijn. Dat zou komen omdat reciprociteit cognitief belastend zou zijn: je moet bijhouden hoeveel je een ander moet geven op basis van wat die ander heeft gegeven. Maar er zijn verschillende vormen van reciprociteit, wat het een rijk concept maakt. In deze bijdrage daarom iets over de rijkdom van reciprociteit.

De abstracte reframing interventie blijkt voor mensen met een lage eigenwaarde te helpen om zich veiliger gehecht te voelen met hun liefdespartner en zich positiever te gaan gedragen ten opzichte van hun liefdespartner. Met de abstracte reframing interventie wordt de persoon uitgenodigd om een behulpzame betekenis te geven aan positieve feedback van diens liefdespartner.

Onderzoek naar de dynamische norminterventie laat zien dat de aandacht van mensen trekken naar positieve veranderingen in andere mensen hen kan inspireren om hun eigen gedrag aan te passen, zelfs wanneer die positieve verandering ingaat tegen de heersende norm.

Vandaag is het Handboek Progressiegericht Leidinggeven verschenen. We vierden de verschijning ervan met leidinggevenden die de progressiegerichte aanpak benutten in hun werk en die we daarover interviewden.