Skip to content

Zes principes van kennisverwerven en onthouden

Zes principes van kennisverwerving zijn:

  1. Leren vraagt tijd, moeite en motivatie: leren is een langzaam proces (maanden en jaren ipv uren en dagen). Er zijn 5 kritieke factoren: 1) tijd, 2) doel-orientatie, 3) ondersteunende feedback, 4) accumulerende succesvolle oefening, 5) regelmatige (zelf-) beoordeling
  2. Onze concentratie-spanne is kort: gedurende ongeveer 15 tot 20 minuten kunnen we ons concentreren, alles langer dan dat is niet effectief
  3. Kort en vaak oefenen werkt beter dan eenmalig langdurig oefenen
  4. Wat je al weet is de sterkste beïnvloeder van ons leren: als we iets nieuws leren gaat dat het beste wanneer we het relateren aan iets dat we al weten
  5. Onze hersenen reageren het best op multimediale input: mensen zijn allemaal visueel en auditief ingesteld
  6. Voor leren is het noodzakelijk dat onze geest actief betekenis geeft aan onze ervaring

Zes principes van onthouden zijn:

  1. Herkennen is eenvoudig, zelf produceren is moeilijk
  2. Informatie die het eerst en het laatst gegeven wordt is het makkelijkst te onthouden
  3. Losstaande feiten worden snel vergeten
  4. Geheugen is geen play back video recorder maar wordt voortdurend geconstrueerd.
  5. Wat je bent vergeten kan nog altijd behulpzaam zijn: we denken dat we iets helemaal vergeten zijn maar het blijkt dat we als iets voor de tweede keer leren veel efficiënter en sneller leren
  6. Ons geheugen heeft last van wat we eerder of later leerden: retro-actieve interferentie betekent dat wat we nu onthouden beïnvloed wordt door wat we hiervoor hebben geleerd en pro-actieve interferentie wil zeggen dat wat we onthouden wordt beïnvloed door wat we hierna gaan leren

Bron: Visible Learning, Hattie

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *