Skip to content

Leerprincipes

Leerprincipes op basis van Cognitive Load-onderzoek zijn (bron Visible Learning, Hattie & Yates):

PrincipeKennis op basis van onderzoek
Bewerkte voorbeeldenNieuwelingen hebben baat bij uitgewerkte voorbeelden
MutimediaWe leren beter als woorden worden ondersteund met plaatjes, dan wanneer we alleen de woorden zien.
NabijheidDe woorden moeten dicht bij de plaatjes staan waar ze betrekking op hebben
GelijktijdigheidWe leren makkelijker wanneer de woorden en de plaatjes tegelijkertijd worden vertoond dan wanneer ze volgtijdelijk worden vertoond
CoherentieVoor nieuwelingen geldt dat er al snel ballast-informatie wordt gegeven in de vorm van teveel woorden en voorbeelden. Bondigheid werkt het best.
OverbodigheidWe leren minder wanneer we naar een uitleg luisteren en diezelfde uitleg daarna ook lezen. We herinneren ons dan uiteindelijk minder
PacingWe hebben er baat bij als we zelf kunnen bepalen in welke snelheid we de informatie tot ons nemen
PersonalisatieWe leren beter wanneer er persoonlijke voornaamwoorden worden gebruikt in de uitleg
SignalilingWe leren beter wanneer kritieke informatie duidelijk wordt gehighlight
Eerst conceptenWe leren beter wanneer we eerst de basisconcepten leren voordat we ze toepassen in complexe situaties

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *