Kinderlijke verklaringen voor prestatieverschillen: wat is de intuïtieve theorie die kinderen hebben wanneer ze prestatieverschillen zien tussen mensen? Waardoor ontstaan prestatieverschillen, volgens jonge kinderen? En veranderen de verklaringen die kinderen geven wanneer ze ouder worden?

De klassieke theorie zegt dat er inderdaad sprake is van een leeftijdsafhankelijke verandering in die intuïtieve theorie, maar nieuw onderzoek van Muradoglu en Cimpian doet vermoeden dat er eerder sprake is van continuïteit in de manier waarop kinderen daarover denken.

Deze week bestudeerde ik het boek van Duckworth, getiteld Grit. Ik ben er nog niet uit of het zinnig was dit boek te hebben gelezen. Sommige hoofdstukken ga ik daarom de komende periode nog maar eens onder de loep nemen. Hier kun je iets lezen over het concept Grit. Deze post gaat verder over Duckworths theorie over talent en inspanning.

Klik hier om meer te lezen

Duckworth’s boek Grit belicht de groeimindset en deliberate practice vanuit het oogpunt van ‘vastberadenheid’. In deze post kun je lezen wat Duckworth’s theorie over talent en inspanning is. Deze post gaat verder over Grit.

Klik hier om meer te lezen

Een organisatie moest van een context waarin men subsidies kreeg een commercieel succesvolle organisatie worden. De medewerkers zagen daar best tegen op, want ze wilden geen verkopers worden die hun klanten diensten aansmeerden die ze niet nodig hadden. Klik hier om meer te lezen

Doen waar je goed in wilt worden, wat bedoel ik daarmee? In plaats van tegen onze kinderen (en collega’s en onszelf) te zeggen dat we ‘moeten doen waar we goed in zijn’, pleit ik ervoor de boodschap te gaan uitdragen dat we ‘moeten doen waar we goed in willen worden’. Wat is het verschil?Klik hier om meer te lezen

De focus op sterktes en talenten is m.i. van twijfelachtige waarde. Op dit blog heb ik al meerdere malen geschreven over de sterktegerichte benadering. Die heeft enorm aan populariteit gewonnen, maar ik vraag me af waar de wetenschappelijke basis voor dat enthousiasme is. In HBR stond begin januari een artikel waarin wordt gesteld dat de focus op sterktes mensen kan doen verzwakken. Hier kun je dat artikel vinden.
Meer lezen?

1. de sterkteverwarring
2. aangeboren sterktes begrenzen je?
3. geen wetenschappelijk bewijs voor aangeboren talent?
4. hoe zinnig is de focus op sterktes?
5. kritiek op de positieve psychologie
6. je plafond is het vertrekpunt
7. doe eens wat niet werkt, daar leer je van
8. alternatieven voor de talentenvraag

Alternatieven voor talentvraag: welke alternatieven zijn er wanneer je niet wilt focussen op iemands sterktes en talenten? Een focus op talenten en sterktes stimuleert immers een statische mindset.

Focus op sterktes en talent, is dat een goed idee? Ik betwijfel het. Als iets je goed lukt, dan gaat dat samen met welbevinden. Sommigen zeggen dat dit een bewijs levert voor de stelling dat het toepassen van je sterktes leidt tot meer welbevinden. Bijvoorbeeld het artikel “using personal and psychological strenghts leads to increases in well-being over time” stelt dat het gebruiken van je sterktes leidt tot verbeterd welbevinden.

Klik hier om meer te lezen

We moeten elkaars kwaliteiten en talenten kennen en benutten. We moeten elkaar in onze kracht zetten. Twee veel gehoorde uitspraken die me niet zo aanspreken.

Klik hier om meer te lezen