Ontwikkelgesprekken kunnen, afhankelijk van hoe ze worden aangepakt, heel verschillende effecten hebben op de motivatie en innerlijke werkbeleving van medewerkers. De afgelopen maand gaven we trainingen aan onderwijsdirecteuren in het voeren van progressiegerichte ontwikkelgesprekken, kortweg: progressiegesprekken.
Ergernis als progressiebron. In een van onze trainingssessies deze week vertelde een leidinggevende dat ze zich soms ergert aan een medewerker en dat ze dat niet goed vindt van zichzelf. We reflecteerden op het benutten van ergernis als progressiebron.
Veerkrachtig worden is het thema van het nieuwste boek van George Bonanno, een onderzoeker en klinisch psycholoog aan de universiteit van Columbia, USA. Veerkracht is ontwikkelbaar en iedereen kan dingen gaan doen om veerkrachtig(er) te worden. Dit boek is nuttig en interessant voor iedereen die met gestreste mensen en met mensen die iets naars hebben meegemaakt werkt. Daarnaast is het boek ook nuttig en interessant voor iedereen die zijn eigen veerkracht wil ontwikkelen.
Mindfulness wordt in de SDT op een specifieke manier gedefinieerd en in verband gebracht met autonome gedragsregulatie. In dit artikel staat een samenvatting van een kritische evaluatie van mindfulness en in deze bijdrage ga ik in op mindfulness binnen de zelfdeterminatietheorie.
Onderzoek binnen de zelfdeterminatietheorie laat zien dat het type motivatie van een medewerker en diens innerlijke werkbeleving gerelateerd zijn aan elkaar.
Voor 2019 wens ik je toe dat je progressie boekt ten aanzien van betekenisvolle onderwerpen. Thema’s die ertoe doen, voor jezelf, de mensen om je heen en de maatschappij. Een paar redenen waarom ik je dat toewens zijn de volgende.
Dit impliceert niet dat er een voortdurende focus zou moeten zijn op verdere progressie. Ontspanning, dingen op de automatische piloot doen en niet bezig zijn met progressie is denk ik voor veel mensen ook in 2019 op veel meer terreinen aan de orde dan vooruitkomen. Een progressiefocus is soms belangrijk en soms niet.
Ik wens je een progressierijk 2019!
Hoe word je het eens over progressie in de toekomst? Coaches of leidinggevenden zitten geregeld in de situatie dat hun gesprekspartners een conflict hebben met elkaar, of het oneens zijn over een onderwerp. Met de progressiegerichte conflictinterventies kan het conflict soms wonderbaarlijk snel verdwenen zijn. Als mensen horen van een conflict dat binnen een paar uur uit de wereld is, kunnen ze denken: ‘Dan was het zeker geen groot conflict!’Klik hier om meer te lezen
Op de laatste dag van de training progressiegericht coachen stellen we de deelnemers vaak de vraag wat de training ze heeft opgeleverd. Dat is een interessante vraag voor zowel de deelnemers als voor ons.
De deelnemers reflecteren op nut en bruikbaar voor hen en brengen onder woorden wat ze interessant en bruikbaar vinden. Wij krijgen interessante feedback over de progressie die de deelnemers betekenisvol vinden en kunnen deze feedback benutten om ervoor de zorgen dat we deelnemers in onze trainingen in staat stellen om dergelijke betekenisvolle progressie te boeken.
Dit is het soort antwoorden dat we krijgen van deelnemers aan de training progressiegericht coachen:
ik heb nu vaardigheid in toepassen progressiegerichte technieken
ik ben geïnspireerd geraakt door trainers en medecursisten
mijn intuïtie is vervangen door theoretische basis over zelfdeterminatietheorie en mindset
ik heb meer mildheid ten aanzien van mijn eigen progressie
ik ervaar meer rust in het coachingsgesprek
ik heb een wezenlijk ander fundament onder coaching en communicatie
ik heb een bewustere rol als coach
ik heb een nieuwe loopbaankeuze gemaakt (under construction)
mijn vertrouwen is gegroeid
ik heb een nieuwe opvoedrol
ik ben didactisch sterker geworden
ik ben een betere studentbegeleider
ik heb veel kennis opgedaan over progressiegerichte pijlers (zelfdeterminatie theorie, mindset, innerlijke werkbeleving et cetera)
ik ben een betere (vrijwillige) coach geworden
ik heb een nog positievere houding ontwikkeld
ik heb een evidenced based houvast voor mijn coachingsgesprekken
ik heb een betere en een bevestigende aanpak van opvoeden
het is een waardevolle aanvulling op mijn manier van werken
deze manier van coachen vergroot de handelingsruimte van clienten en studenten
ik heb een steviger basis waardoor ik mij competenter voel in mijn coachingsgesprekken
ik heb geleerd te normaliseren
ik kan nu progressiegericht complimenten geven
ik heb inzicht in progressietechnieken en interventies
ik kan beter aansluiten bij het perspectief van de coachee
ik kan nu zonder inhoudelijk te worden de coachee helpen zelf een stap vooruit te zien
ik ben nu in staat te vragen/coachen op proces
ik ben me bewust van het belang van en autonomie en verbondenheid en competentie
het lukt me nu om meer autonomie bij mijn cliënten te houden
ik heb veel handvatten om gesprekken effectiever te laten verlopen
ik heb meer plezier
ik heb nu overzicht in en kennis van motivatie
de nuttigheidsvraag is nuttig, niet alleen in coachingsgesprekken
dit is een goeie methode om studenten verder te helpen met ontwikkeling
zelfreflectie
zin in/van progressie
ik heb inzicht in hoe proces van motivatie werkt
ik weet nu hoe de motivatie van mensen/personeel te beïnvloeden
Docenten gebruiken de progressiegerichte aanpak op allerlei manieren in hun werk. Hier zijn wat voorbeelden van hoe zij dat doen.Klik hier om meer te lezen
“Tja, je krijgt het antwoord waar je naar vraagt”, zei een coach in onze training progressiegericht coachen laatst. En hij bedoelde daarmee dat de richting van de vraag van de coach, bepalend is voor de richting van het antwoord van de cliënt. Daarom schaven we op microniveau aan progressiegerichte formuleringen.
Wij gebruiken cookies op onze website om u de meest relevante ervaring te bieden door uw voorkeuren en herhaalbezoeken te onthouden. Door op "Accepteren" te klikken, stemt u in met het gebruik van ALLE cookies.
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.